ISMA, міжнародна школа ментальної арифметики

Переваги методики «Ментальна арифметика»

Головною метою методики є розвиток у дітей:

концентрації уваги,
фотографічної пам‘яті,
творчого мислення,
слуху і спостережливості,
уяви,
логіки,
аналітичного мислення
А те, що дитина зможе вирішувати будь-які арифметичні завдання швидше калькулятора є лише вимірювачем того, наскільки розвинені його інтелектуальні здібності, так як виміряти і оцінити вище перераховані навички іншими способами складно.

Переваги програми «ISMA» розкриються перед вашими очима коли ваша дитина почне вирішувати арифметичні завдання з дивовижною швидкістю і точністю!

Про заняттях за методикою «Ментальна арифметика»

На початкових етапах програми студенти вчаться тому, як виробляти арифметичні розрахунки з використанням абакуса. Протягом наступних етапів студенти вчаться розв‘язувати арифметичні задачі на ментальному рівні, представляючи в думках образ абакуса.

Методика «Ментальна арифметика» розрахована на 2,5 - 3 роки. Заняття заняття проходять по 2 академічних години 1 раз на тиждень. Програма складається з 10 рівнів, 1 рівень у середньому триває 3-4 місяці.

Групи, які проходять програму «Ментальна арифметика» розділяються за віком. В центрі «ISMA» курс «Ментальна арифметика» розроблена таким чином, що кожне заняття відповідає віковим особливостям дітей. В Центрі «ISMA» є 3 групи:

Група Kinder
Група Kids
Група Junior
Заняття проводять досвідчені педагоги-психологи, які пройшли підготовку за програмою «Ментальна арифметика».

«Ментальна арифметика» - унікальна програма для розвитку вашої дитини

Наш мозок складається з двох півкуль – правого і лівого. Кожне півкуля аналізує реальність по-різному. Ліва півкуля «думає» про речі з допомогою слів, тоді як права півкуля сприймає речі тільки у вигляді образів.

Незважаючи на те, що нинішня освітня система віддає перевагу розвитку лівої півкулі мозку у дітей замість розвитку правої півкулі мозку в правій півкулі мозку прихований величезний потенціал. Переконливим прикладом служить те, що такі великі уми, як Ейнштейн своєю геніальністю були зобов‘язані високорозвиненому правій півкулі мозку. Ейнштейн говорив: «Уява важливіша за знання. Знання обмежене. Уява охоплює весь світ».

Протягом перших років життя утворюються нейронні зв‘язки, які визначають розвиток мозку. Якщо ці з‘єднання не стимулюються на цьому важливому етапі життя, то вони відмирають назавжди.

Для того, щоб сприяти формуванню більш сильної нейронної мережі, Центр «Көсем» розробила програму тренування, призначену спеціально для дітей від 4 до 16 років.

У цій програмі студенти використовують найдавніший обчислювальний інструмент - абакус. Це пристрій складається з прямокутної рами з кісточками, які можна переміщати на спицях.

Спершу діти вчаться вирішувати арифметичні операції використовуючи фізичний абакус, незабаром після цього вони можуть представляти абакус в розумі, і починають вирішувати завдання переміщаючи кісточки в розумі при цьому не використовуючи сам фізичний абакус. Таким способом діти вчаться вирішувати складні арифметичні операції на високій швидкості, в той самий час для них це залишається лише грою.